بررسی معماری، مزایا و چالش های یادگیری سیار مبتنی بر محاسبات ابری

در عصر دیجیتال، ظهور روزانه انواع فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی تغییر درجنبه های مختلف زندگی را موجب شده است که از مهمترین آن ها می توان بخش آموزش را نام برد که میزان استفاده از فناوری های نوین در آن یکی از شاخصه های پیشرفت در هر کشوری محسوب می شود. در روش سنتی آموزش، به دلیل محدود بودن به یک مکان ثابت، موجب خستگی و عدم علاقه به یادگیری شده و باعث کاهش بازدهی آن می شود. استفاده از فناوری های جدید از جمله فناوری سیاردر یادگیری به دلیل اینکه امکان یادگیری در هر مکان و در هر زمان به صورت مادام العمر را فراهم می کند، باعث شده تا افراد علاقه ی بیشتری به این نوع از یادگیری داشته باشند. اما یادگیری سیار نیز به دلیل محدود بودن توان ذخیره سازی و پردازش به تنهایی نمی تواند بازدهی کاملی داشته باشد. محاسبات ابری با ارایه زیرساخت سخت افزاری و نرم افزاری آماده و با هزینه ی کمتر، با رفع محدودیت فناوری سیار، باعث کمک به پیشرفت آموزشی، مخصوصا برای کشورهای ضعیف و کمتر توسعه یافته که فاقد زیرساخت های لازم می باشند، می شود. با توجه به اهمیت یادگیری سیار و مزایای محاسبات ابری، در این مقاله به بررسی یادگیری سیار مبتنی بر ابر، مزایا و معایب آن پرداخته می شود و سپس چند نمونه از معماری های ارایه شده برای آن معرفی شده تا با بررسی جامع جوانب مختلف، امکان ارایه ایده های نوین در مبحث یادگیری سیار مبتنی بر ابر فراهم شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری الکترونیکی ، یادگیری سیار ، نظریه های یادگیری سیار ، محاسبات ابری ، معماری