اصول مدیریت آموزشی صحیح در مدارس
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 581
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MCONFKHA01_039
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1396
چکیده مقاله:
هدف: پژوهش حاضر بررسی اصول مدیریت آموزشی صحیح درمدارس بود. روش: در این پژوهش از روش توصیفی (مروری-کتابخانه ای) استفاده شده است یافته ها و نتیجه گیری: با توجه بهیافته ها و نتیجه گیری از آن می توان گفت که مدیران مدارس ضروری است که از مهارت، تجربه، تعهد و تخصص لازم برخورداربوده و از دیدگاه ها و نظریات مختلف مدیریتی آگاهی داشته باشند تا بتوانند در عرصه آموزش و پرورش برای بهبود توانمند سازی آنتلاش نمایند و آن را تبدیل به عمل و کاربرد نمایند و چنانچه مدیریدر این عرصه دچار ضعف و کاستی باشد. ضربات و خسران جبران ناپذیری را متوجه دستگاه تعلیم و تربیت می نماید.
نویسندگان
سعید احمدی
مدرس دانشگاه علمی کاربردی، آموزش و پرورش پاوه، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :