مقایسه رعایت اصول نسخه نویسی در نسخ کادر آموزشی دانشگاه علوم پزشکی همدان و کادر غیرآموزشی در سال 1391

مقدمه و هدف: رعایت اصول نسخه نویسی احتمال تجویز درست و به تبع آن بهبودی بیمار را بدنبال دارد و از میزان هزینه هایغیرضروری می کاهد . بهمین منظور این مطالعه با هدف تعیین میزان رعایت اصول نسخه نویسی در نسخ مربوط بهکادرآموزشی دانشگاه علوم پزشکی همدان شامل متخصصین ،دستیاران و اینترن ها و مقایسه آن با نسخ کادرغیرآموزشی،متخصصین و پزشکان عمومی در خارج از دانشگاه انجام شد.روش کار: این مطالعه از نوع توصیفی - تحلیلی میباشد که به روش دو مرحله ای تصادفی شده بر روی نسخ ارا ئه شده بهداروخانه های شهر همدان و داروخانه های بیمارستان ها صورت گرفت. در مجموع 800 نسخه از 15 داروخانه جمع آوری شد واطلاعات آنها توسط آزمونهای t، انالیز واریانس و پست هاک مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت.نتایج: در نسخ بررسی شده میانگین امتیاز رعایت اصول نسخه نویسی در گروه غیر آموزشی بهتر از کادر آموزشی (10/1 دربرابر 9/6) بود (P<0.05). در هر دو گروه، فوق تخصص ها بهتر از سایر گروه ها عمل کرده بودند (10/6 و 11/5) و گروه اینترن ها پایین ترین آمار را در کادر آموزشی داشتند (8/95). میانگین اقلام دارویی در کاد ر آموزشی 2/99 و در غیر آموزشی 3/24 عدد بدست آمد. نتیجه نهایی: با توجه به نتایج بدست آمده اصول نسخه نویسی در شهر همدان همانند بسیاری از شهرهای کشور در مقایسه بادیگر کشورها بخوبی رعایت نمی شود . در نسخ کادر آموزشی میانگین اقلام دارویی کمتر ولی عدم رعایت اصول نسخه نویسیبیشتر بود. توصیه می گردد مطالعاتی در زمینه بررسی علل این امر وبدنبال آن راه حل مناسب ارائه گردد.

کلیدواژه ها:

اصول نسخه نویسی ، خطاهای تجویز دارو ، داروخانه ها