بررسی رابطه بین شیوههای فرزندپروری با ادراک شایستگی کودکان دبستانی شهر یاسوج

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین شیوه فرزند پروری با ادراک شایستگی در کودکان دبستانی شهر یاسوج بود روش تحقیق در این مطالعه تحلیلی - توصیفی و جامعه آماری این مطالعه شامل کلیه ی دانش اموزان ساکن در شهر یاسوج ۴۱۳۶ بود حجم نمونه در این مطالعه ۳۵۱ نفر از دانش آموزان پایه ی ششم بوده که از طریق جدول کرجسی و مورگان و با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شده اند داده ها با استفاده از پرسشنامه های شیوه ی فرزند پروری بامریند پرخاشگری پری وباس و پرسشنامه ادراک شایستگی هارتر جمع آوری گردید و مورد تجزیه تحلیل قرار گرفته اندنتایج این مطالعه نشان داد که بین شیوه های فرزند پروری با ادراک شایستگی رابطه معناداری وجود دارد p<0.05 یعنی شیوه های فرزند پروری مطلوب والدین باعث احساس شایستگی در کودکان میشود نتیجه گیری : باتوجه به نتایج پژوهش میتوان با آموزش والدین در خصوص شیوه های مطلوب فرزند پروری و احساس ادراک شده را در آنها افزایش داد