نقش کتاب و کتابخوانی و تعمیق مطالعه در عملکرد تحصیلی دانش اموزان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,192
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BOOKCONF01_078
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
چکیده مقاله:
امروزه عدم کتابخوانی و پایین بودن علاقه به کتاب در بین دانش آموزان یکی از مشکلات و معضلات اموزش و پرورش می باشد . این پژوهش نقش کتاب و کتابخوانی و تعمیق مطالعه در بین دانش آموزان را مورد بررسی قرار می دهد . در این پژوهش از روش توصیفی استفاده شده است . ابزار گرد آوری اطلاعات کتابخانه ای و آرشیوی دست اول و دوم همین طور پرسشنامه محقق ساخته می باشد .
نویسندگان
رویا دریایی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی و دبیر ادبیات در آموزش و پرورش ایجرود
اسماعیل حسنی اصل
کارشناس ارشد زبان انگلیسی و دبیر زبان انگلیسی در منطقه بزینه رود
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :