نقش مدارس و نظام آموزشی در ترویج فرهنگ مطالعه (با تاکید بر کتابخانه های مدرسه ای و کلاسی)

یکی از ابعاد هر فرهنگ، بعد کتابخوانی است. پژوهش حاضر با هدف ارائه راهکارها و پیشنهادهایی برای توسعه ی فرهنگ کتابخوانی و مطالعه در مدارس به منظور ایجاد تحولی وسیع در طرز تفکر آحاد جامعه بلأخص دانش آموزان و معلمان صورت گرفته است. در این پژوهش از روش مروری و نظری استفاده شده و برای ایجاد تحول مذکور پژوهشگر ابتدا به بررسی اهمیت کتابخوانی در مدارس، سپس به اهمیت نقش مدارس در ترویج فرهنگ کتابخوانی و موانع پیش روی مدارس در ترویج فرهنگ کتابخوانی پرداخته و جهت رفع آن ها راهکارهایی ارائه داده است. نتایج به دست آمده از این پژوهش نشان داد که ترویج فرهنگ کتابخوانی، همت تمامی افراد جامعه را می طلبد و هر کس در حد توان خود باید برای توسعه این فرهنگ تلاش نماید.