ارزیابی کتابهای زبان انگلیسی تخصصی دانشگاهی براساس اصول شیوه نوین Post method

هدف تحقیق حاضر ارزیابی کتابهای زبان انگلیسی تخصصی دانشگاهی بر اساس اصول شیوه نوین ( Post method) در میان زبان آموزان و اساتید زبان دانشگاه های آزاد اسلامی واحد زاهدان، دانشگاه سیستان وبلوچستان و مرکز تربیت معلم استان سیستان و بلوچستان می باشد. ابزار گرداوری اطلاعات شامل یک پرسشنامه 35 سوالی بر اساس ده اصل شیوه نوین می باشد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل اماری نشان داد که هیچ تفاوت معنی داری بین نگرش زبان آموزان و اساتید مربوطه وجود ندارد . همچنین از نگرش زبان آموزان و اساتید،کتابهای زبان موجود بر خلاف فرهنگ، مذهب و جنسیت نمیباشد. اگر چه شرکت کنندگان معتقد بودند 9 اصل دیگر در تهیه و تدوین کتابها مد نظر قرار نگرفته است.

کلیدواژه ها:

ارزیابی کتابهای زبان انگلیسی ، شیوه نوین