بررسی اثربخشی گروهی مداخله امید بر افزایش شادکامی دانشآموزان پسر با کمتوانی جسمی- حرکتی

تمرکز روی جنبه های مثبت زندگی افراد با کم توانی جسمی- حرکتی، می تواند نقش مهمی در بهزیستی و سلامت جسمی و روانشناختی این افراد ایفا کند. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی مداخله امید بر افزایش شادکامی دانش آموزان پسر با کم توانی جسمی- حرکتی بود. این پژوهش به روش نیمه آزمایشی (شبه آزمایشی) و به صورت پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل در سال تحصیلی 1394-1393انجام گرفت. از طریق روش نمونه گیری هدفمند یک مرکز معلول جسمی- حرکتی پسرانه انتخاب و 26 نفر به صورت تصادفی در دو گروه 13 نفری کنترل و آزمایش گماشته شدند. پرسشنامه مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه شادکامی آکسفورد بود که قبل و بعد از مداخله اجرا شد. نتایج به دست آمده با استفاده تحلیل کواریانس نشان داد که آموزش مداخله امید بر افزایش شادکامی تأثیر معنی داری دارد(001/0> p). با توجه به نتایج می توان گفت که مداخله امید موجب افزایش نمره شادکامی می شود. بنابراین می توان روش به کار گرفته شده در پژوهش حاضر را روش مناسبی برای مداخلات روانی- تربیتی و مشاوره ای و درمانی در دانش آموزان با کم توانی جسمی حرکتی قلمداد کرد.

کلیدواژه ها:

مداخله امید ، شادکامی ، کم توانی جسمی- حرکتی