ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

تأثیر استفاده از تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دخترسال سوم دبیرستان منطقه 14 تهران

محل انتشار: کنفرانس پژوهش های نوین در علوم و مهندسی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 443

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/555973

شناسه ملی سند علمی:

NRSECONF01_144

تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1395

چکیده مقاله:

در این مقاله تأثیر استفاده از تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات در بعد برنامه های آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر سال سوم دبیرستان منطقه 41 تهران در سال تحصیلی93-94 مورد بررسی قرار میگیرد. به منظور این هدف 903 نفر از دانش آموزان دختر در پایه سوم دوره دوم دبیرستان در منطقه 41 آموزش و پرورش شهر تهران با فرمول نمونه گیری کوکران به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. نتایج آزمون فریدمن نیز نشان داد که از بین ابعاد مؤثر استفاده از تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات ، بعد استفاده از نرم افزارهای آموزشی )با میانگین رتبه ای=3/46 در اولویت اول، استفاده از رسانه ها )رادیو، تلویزیون و ...( در بعد برنامه های آموزشی )با میانگین رتبه ای = 3/44 در اولویت دوم، استفاده از کامپیوتر در بعد برنامه های آموزشی )با میانگین رتبه ای =2/84 در اولویت سوم، استفاده از اینترنت در بعد برنامه های آموزشی )با میانگین رتبه ای =2/65 در اولویت چهارم و استفاده از تلفن همراه در بعد برنامه های آموزشی )با میانگین رتبه ای =2/61 در اولویت پنجم قرار دارند

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • - Ansong, D., Eric, K., Ansong, A. O., Ampomah, B., ...
  • - Arribas, J.M. (2012). El rendimiento academico en funcion del ...
  • - Ashcroft, Kate ; Lorraine Foreman _)2000(_ Managing , Teaching ...
  • - Bandura A .(2003) The Role of selective moral disengagement ...
  • - Bar-On, R. (1997). The Emotional Intelligence Inventory (EQ-i): technical ...
  • - Beth , k. J. (2009). Marketing Orientation and Company ...
  • - Black Kaven E .; Emily R. Ward , 1999, ...
  • - Aghazadeh, S.M., )2003(, ،How to choose an effective third ...
  • - Bershing, E. W. , (2002).، Organizatio nal silence: a ...
  • - Blum, J, A. (1982). Fraud and Error. Internationl Statement ...
  • - Boekaerts, M.(2010) _ Motivation and self-regulation : two close ...
  • - Broadbent, J., Poon, W.L.(20 15). Self-regulated learning strategies & ...
  • -Candelise, C., Winskel, M., Gross, R.J.K., )2013(. The dynamics of ...
  • - Chamord permozice, S, & farenhime, C. (2003).System perspective of ...
  • - Chen S.Y. (2003) Molecular biological identificatio of a salt-tolerant ...
  • -Clark, R.C., & Kwinn, R.E. (2007). E-learning and the science ...
  • - Coutinho, S. (2007). The relationship between goals, metacognition, and ...
  • http ://www. educatej ournal _ org/index _ php/educ ate/artic le/view/ ...
  • Learning revisited, curriculum Academicء، - Dovey , Ken , Jenny ...
  • - Duran, M., )2008(. Amino acids., in: Blau, N., Duran, ...
  • adolescent psychology: Individual bases of adolescent development (pp. 404-434). New ...
  • _ Ramon- Muioz _ R. (2015).The Evaluation of Learning: A ...
  • - Rosenberg , E.) 2006(. Bacteria associated with mucus and ...
  • - . Santrock, J. W. (2004). Life-span development (9th ed.). ...
  • - Sirirat, S. (2012). Information Literacy of Undergradu ate Students, ...
  • - Stirling, S, (2013). Financial Flexibility and Capital Structure Decision. ...
    • نمایش کامل مراجع