بررسی اثر توان بخشی روانی مبتنی بر آموزش مهارت های مثبت اندیشی در امیدواری مادران کودکان با نیازهای ویژه
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 640
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ISEPP01_189
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
چکیده مقاله:
امیدواری نقش محوری ای در سلامت و بهزیستی بشر دارد. هدف از پژوهش حاضر بررسی توان بخشی روانی مبتنی بر آموزش مهارت های مثبت اندیشی در افزایش امیدواری مادران کودکان با نیازهای ویژه بود. روش تحقیق از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. از میان مادران دارای کودکان ناتوان شهرستان گناباد به شیوه هدفمند 20 نفر انتخاب و به شیوه تصادفی در گروه های آزمایش و کنترل جایگزین شدند (هر گروه 10 نفر). برای گردآوری داده ها از پرسش نامه امیدواری اسنایدار استفاده شدقیمت نفت فشار داد که بین پیش آزمون و پس آزمون در سطح معنی داری (0.001) و بین پیش آزمون و پیگیری در سطح معنی داری (0.001) تفاوت معنی داری وجود داشت. از طرفی تفاوت معنی داری بین پس آزمون و پیگیری وجود نداشت. به جد می توان نتیجه گرفت که توان بخشی روانی مبتنی بر آموزش مهارت های مثبت اندیشی در افزایش امیدواری مادران کودکان با نیازهای ویژه در شهرستان گناباد اثربخش است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجتبی تقوی
کارشناس ارشد روانشناسی کودکان استثنایی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :