ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

چگونه توانستیم رفتارهای نامطلوب را دریک دانش آموز استثنایی(کم توان ذهنی) بهبود بخشم؟

سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: ISEPP01_045
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 190
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله چگونه توانستیم رفتارهای نامطلوب را دریک دانش آموز استثنایی(کم توان ذهنی) بهبود بخشم؟

چکیده مقاله:

علی رغم بحث های وناگونی که در زمینه عقب ماندگی ذهنی صورت گرفته،این پدیده به خوبی شناخته نشده است. به همین دلیل نه تنها جامعه، بلکه والدین این گونه افراد و حتی تمامی دست اندرکاران نیست با رفتار مناسب با این پدیده آشنایی کافی ندارند (افروز،1371). عقب ماندگی ذهنی بیماری نیست ...اما می تواند در نتیجه بیماری های مختلف به وجود آید و افراد عقب مانده ذهنی نیز در برابر بیماری ها آسیب پذیرتر کند. گرچه می توان با تمهیدات بهداشتی و پزشکی از باعث عقب ماندگی پیشگیری کرد لیکن نمی توان به دارو و اقدامات پزشکی، به عنوان درمان قطعی عقب ماندگی امید بست(جوادیان 1376) .

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/552243/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کلانتری، معصومه و طحان، محمد و سعیدی، رویا،1393،چگونه توانستیم رفتارهای نامطلوب را دریک دانش آموز استثنایی(کم توان ذهنی) بهبود بخشم؟،نخستین همایش ملی توانمندسازی فردی اجتماعی افراد با نیازهای ویژه،قائنات،،،https://civilica.com/doc/552243

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، کلانتری، معصومه؛ محمد طحان و رویا سعیدی)
برای بار دوم به بعد: (1393، کلانتری؛ طحان و سعیدی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • کاکاوند، علیرضا(1385). روان‌شناسی و آموزش کودکان استثنایی، تهران، روان، چاپ ...
  • سیف‌نراقی، مریم و نادری، عزت‌الله(1374). اختلالات رفتاری کودکان، تهران: پدرام، ...
  • رتیاویکس، نلسون، الن سی ایزرائل(1369). اختلالات رفتاری کودکان. ترجمه منشی ...
  • توکلی زاده، جهانشیر(1375). همه گیر شناسی اختلالات رفتار ایذایی و ...
  • ای.کرک، ساموئل ؛ گالاگر، جیمز.جی(1999). آموزش و پرورش کودکان استثنایی، ...
  • افروز، غلامعلی(1375). آموزش و پرورش کودکان استثنائی. انتشارات دانشگاه تهران ...
  • افروز، غلام علی(1371). مقدمه‌ای بر روان شناسی و آموزش و ...
  • اریک جی، ماس ف، راسل ای. بارکلی(1383). روانشناسی مرضی ترجمه ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط


    مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی