تعیین رابطه بین اعتماد شناختی مادران با باورهای غیرمنطقی دختران مقطع متوسطه دوره دوم شهرکرمان

فراشناخت یک مفهوم چندوجهی است و دربرگیرنده دانش، فرایندها و راهبردهایی است که شناخت را ارزیابی، نظارت ویا کنترل می کنند. با عنایت به اینکه باورهای فراشناخت مادران می تواند بر باورهای منطقی و غیرمنطقی فرزندانتاثیر بگذارند. بنابراین هدف اساسی از انجام این پژوهش تعیین رابطه بین اعتماد شناختی مادران با باورهای غیرمنطقی دختران مقطع متوسطه دوره دوم شهر کرمان درسال 5931 بوده است. پژوهش حاضر پیمایشی و از نوع همبستگیبوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دختران مقطع متوسطه دوره دوم شهر کرمان به تعداد 55751 نفر در سال94-95 مشغول به تحصیل می باشند و همچنین کلیه مادران این دختران دانش آموز به تعداد 55711 می باشد. نمونه پژوهش حاضر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و با استفاده از فرمول کوکران به نسبت سهم هر طبقه در دو ناحیه یک و ناحیه دو به تعداد 979 نفر دختر و 979 نفر مادر به عنوان نمونه آماری تعیین شد. ابزار این پژوهش پرسشنامه های باورهای فراشناخت کارت رایت هاتون و ولز) 7991 (، پرسش نامه باورهای غیرمنطقی جونز بوده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون رگرسیون چند متغیره و Anova استفاده گردید. نتایج نشان داد که باورهای اعتماد شناختی مادران با باورهای غیرمنطقی رابطه مثبت و معنی داری دارد

کلیدواژه ها:

باورهای اعتماد شناختی مادران ، باورهای غیرمنطقی