جستاری در مبانی تربیت از نگاه افلاطونبا تکیه بر کتاب جمهوری
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 566
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_321
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
چکیده مقاله:
این مقاله میکوشد مهمترین آراء تربیتی شرح داده شده در کتاب جمهوری افلاطون را مورد بحث و بررسی قرار دهد. نتیجه بررسی های این نوشته نشان میدهد که افلاطون تحقق امر تربیت را در حرکت صعودی انسان از عالم کون و فساد(محسوسات) به عالم جاویدان(مثل) میداند. برای تحقق این مهم باید روح و جسم فرد به موازات و با هماهنگی یکدیگر تربیت شوند.همچنین فرد باید پس از کسب علوم مقدماتی نظیر حساب، هندسه و نجوم به فراگیری عالیترین دانش بپردازد. عالیترین دانش دیالکتیک بوده و به عالیترین موضوع یعنی کشف ماهیت ایده نیک – همان مشاهده صورت اصلی اشیا در عالم مثل- می- پردازد. از نظر افلاطون کسی که با رعایت میانه روی مراحل تربیت را طی کرده، به شناخت سایه و پدیدار موجودات اکتفا نورزیدهو به شناخت اصل موجودات دست یابد، تربیت در وی محقق شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حبیبه سلیم خانی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی- دانشگاه فرهنگیان، پردیس زینبیه.