رابطه بین هوش هیجانی با عزت نفس در دانش آموزان مقطع متوسطه شهرسبزوار

از عوامل مهم بقا و حیات سازمان آموزش و پرورش بالا بردن کیفیت و توانمندی نیروی انسانی در جهت پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است به عبارت دیگر اهمیت هوی هیجانی به مراتب از مهمترین منابع روانی و اطفی آنان است از طرفی هدف اصلی این نهاد بالا بردن عزت نفس دانش آموزان و پرورش خلاقیتهای است که به شناساندن آن به دانش آموزان کمک نماید. عبداللهی 1385، ص 149 هدف این تحقیق رابطه بین هوش هیجانی با عزت نفس در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر سبزوار در سال 92-91 می باشد. یافته ها: تعداد افرد مورد مطالعه 160 نفر بودند. رابطه بین هوش هیجانی و عزت نفس اجتماعی، خانوادگی و تحصیلی دانش آموزان رامورد ارزیابی قرار می دهد برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت وهوش هیجانی بار آن استفاده گردیده است همچنین یافته های پژوحهش حاضر نشان داد که بین هوش هیجانی با عزت نفس اجتماعی، خانوادگی و تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت معنی دار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، عزت نفس ، دانش آموزان