نقش قصه و نوایش خلاق در یادگیری دانش آموزان

قصه گویی را کهن ترین و جدیدترین هنر خوانده اند اگرچه اهداف و شرایط آن از قرنی به قرنی و از فرهنگی به فرهنگ دیگر تغییر می کند اولین سند مکتوب که از قصه گویی در میان قدما خبر میدهد، پا پیروس مصری است که بین سالهای 1200-1300 قبل از میلاد ثبت شده است قصه گویی روشی برای آموزش ارزشهای اخلاقی و اجتماعی در نظر گرفته شده است و افلاطون و ارسطو بر این جنبه قصه گویی تاکید دارد درایران گوسان ها راویان افسانه ها در دوران باستان را می توان اولین کسانی دانست که به صورت حرفه ای برای دیگران قصه تعریف می کردند. مادران و مادربزرگها قصه گوهای دیگری بودند که شبهای سرد زمستان و بعدازظهر گرم تابستان را لذت بخش می ساختند.

کلیدواژه ها:

قصه گویی ، نظام آموزش و پرورش ، یادگیری ، دانش آموز