بررسی عملکرد معاونین ومربیان پرورشی براساس شرح وظایف آن ها ار دیدگاه مدیران

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,476

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDUMNGT02_016

تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395

چکیده مقاله:

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی عملکرد معاونان و مربیان پرورشی بر اساس شرح وظایف آنها از دیدگاه مدیران در مدارس متوسط دخترانه شهرستان همدان بوده است به همین منظور تعداد 66 نفر از مربیان و معاونان پرورشی به صورت تصادفی طبقه ای انتخاب شدند و با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته که بر اساس شرح وظایف سازمانی مصوب آنها طراحی شده بود مورد ارزیابی توسط مدیران قرار گرفتند نتایج آزمون Tتک گروهی نشان داد که مربیان و معاونان پرورشی در مجموع توانسته اند 70/79 در صد بر اساس شرح و ظایف خود عمل کنند و از دیدگاه مدیران عملکرد آنها در سطح مطلوب قرار داشته است درمیان ابعاد چهارگانه عملکرد نیز به ترتیب بالاترین تا پایین انطباق عبارت بودند از وظایف اخلاقی اعتقادی وظایف آموزشی پرورشی وظایف اجتماعی -سیاسی و وظایف اداری - اجرایی در مجموع تمامی ابعاد عملکردی آنان در حد بالایی باشرح وظایف سازمانیانطباق داشته است

نویسندگان

طاهره نجم آرا

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :