ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

The Effect of Instruction on L٢ Learners' Sociolinguistic Awareness

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: ELLTE02_084
زبان مقاله: انگلیسیمشاهد این مقاله: 227
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله The Effect of Instruction on L٢ Learners' Sociolinguistic Awareness

Marzieh Rezaie - Depatment of English, Maybod Branch, Islamic Azad University, Maybod, Iran
Annita Lashkarian - Depatment of English, Maybod Branch, Islamic Azad University, Maybod, Iran

چکیده مقاله:

L٢ learners, in addition to learning structural, discoursal, and strategic rules, need to internalize sociolinguistic rules in order to select appropriate l٢ forms .Therefore, L٢ learners need to improve their sociolinguistic competence in order to communicate successfully. Due to the effect of sociolinguistic competence on L٢ communication; this study attempts to focus on the effect of instruction on L٢ learners' sociolinguistic awareness. The results of this study show that formal instruction of the sociocultural rules of language use can help L٢ learners communicate more appropriately and effectively in L٢ context. However, teachers may not teach sociolinguistic issues in their classes because of lack of time, lack of self-confidence, and their students' attitudes.

کلیدواژه ها:

teaching, communicative competence, culture

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/540269/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Rezaie, Marzieh and Lashkarian, Annita,1394,The Effect of Instruction on L٢ Learners' Sociolinguistic Awareness,همایش ملی زبان ، ادبیات و ترجمه در آموزش و پرورش,میبد,,,https://civilica.com/doc/540269

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394, Rezaie, Marzieh؛ Annita Lashkarian)
برای بار دوم به بعد: (1394, Rezaie؛ Lashkarian)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی