بررسی رابطه خلاقیت و انگیزه درونی در معلمان شهرستان هیرمند
محل انتشار: کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 440
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICRSIE01_513
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
چکیده مقاله:
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه بین خلاقیت و انگیزه درونی بود .این مطالعه به صورت یک بررسی توصیفی همبستگی در بهمن سال 1394 در بین معلمان مقطع دبستان شهرستان هیرمند انجام شد . نمونه آماری به صورت روش نمونه گیری دردسترس و مقطعی انتخاب شد .که شامل 50نفر می باشد .ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه خلاقیت عابدی (CT 1991 ) بود نتایج حاصل از بررسی رابطه همبستگی بین ( IMI 1994 ) و پرسشنامه انگیزه درونی خلاقیت با انگیزه درونی نشان می دهند که بین خلاقیت و انگیزه درونی در سطح معناداری 001/α=0رابطه مثبت و معناداری وجود دارد همچنین به منظور پیش بینی خلاقیت بر اساس نمرات حوزه انگیزه درونی از روش تحلیل رگرسیون چند متغیری استفاده شد که نتایج به دست آمده نشان داد حدود 35 درصد از واریانس متغیر خلاقیت ازطریق متغیر انگیزه درونی تبیین و توجیه شده است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سجاد راشکی
دانشجو ، کارشناسی پیوسته ، علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان
محمدرضا اتحادی فر
دانشجو ، کارشناسی پیوسته ، علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان
رضوان جهانتیغ اول
دانشجو ، کارشناسی پیوسته، علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :