راهکارهای پرورش تفکر انتقادی در تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 846
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSSCONF01_023
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
چکیده مقاله:
مهارت تفکرانتقادی در بهبود فضای فکری جامعه ی انسانی نقش بسزایی دارد به گونه ای که پرورش تفکر انتقادی جزء اهداف اصلی - تعلیم و تربیت هر کشور محسوب می شود. هدف این پژوهش بررسی ضرورت تفکر انتقادی و ارائه راهکار هایی جهت پرورش آن است . روش پژوهش توصیفی تحلیلی است و محقق به بررسی آراء صاحبنظران در زمینه آموزش تفکر انتقادی پرداخته است. از جمله : راهکارهای پرورش تفکر انتقادی در مدارس می توان به تعدیل محتوای آمورشی، سازماندهی کلاس درس به منظور تشویق تفکر انتقادی ، استفاده از روش مساله گروهی، گنجاندن واحدهای درسی در زمینه آموزش تفکر انتقادی در دوره های تربیت معلم و گنجاندن مهارت تفکر انتقادی در محتوای دروسمختلف می توان اشاره کرد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرزاد نوری زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور مرکز شیراز
سعید طالبی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ، شیراز، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :