بررسی اثربخشی گروه درمانی شناختی - رفتاری و خشم و سلامت عمومی دانشجویان دختر دانشگاه شمال

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی اثربخشی گروه درمانی شناختی - رفتاری CBT بر خشم صفت - حالت و سلامت عمومی دانشجویان دختر دانشگاه شمال امل بود. به این منظور 36 نفر دانشجو که داوطلب شرکت در پژوهش بودند انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش 18 نفر و گواه 18 نفره قرار گرفتن. گروه درمانی طی هشت جلسه هفتگی و براساس مدل درمانی ریلی و شا پشایر انجام شد. پرسش نامه های خشم صفت - حالت اسپیل برگر STAS و سلامت عمومی GHQ-28 توسط شرکت کنندگان پژوهش هر دو گروه در مراحل پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری دو ماه تکمیل شد و داده های به دست آمده با استفاده از نرم افزار توسط شرکت کنندگان پژوهش هر دو گروه در مراحل پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری دو ماه تکمیل شد و داده های به دست آمده با استفاده از نرم افزار SPSS-16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج تحلیل کوواریانس چند متغیری MANCOVA نشان داد که بین میانگین نمرات هشت حالت، اضطراب، اختلال در کنش اجتماعی، افسردگی و سلامت عمومی دوقلو در مرحله پس آزمون تفاوت معناداری وجود دارد ( 0/05>p ) ولی بین میانگین نمرات خشم صفت و علائم جسمانی تفاوت معناداری به دست نیامد. با این حال در مرحله پیگیری بین میانگین نمرات همه متغیرهای پژوهش دو گروه تفاوت معناداری مشاهده شد ( 0/05>p ). با توجه به نتایج فوق، گروه درمانی شناختی - رفتاری، رویکرد مناسبی در کاهش خشم و بهبود سلامت عمومی دانشجویان است ولی به منظور استمرار نتایج علاوه بر افکار ناکارآمد، باید باورهای هسته ای و فرض های زیربنای آن ها نیز پرداخته شود.

کلیدواژه ها:

درمان شناختی و رفتاری ، خشم حالت - صفت ، سلامت عمومی ، اضطراب ، کنش اجتماعی ، افسردگی ، علائم جسمانی