کاربرد تحلیل شبکه اجتماعی در مدیریت سرمایه های دانشی سازمان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,228
فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IKMC08_043
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
چکیده مقاله:
هدف اصلی این نوشتار معرفی کاربرد تکنیک تحلیل شبکه اجتماعی برای مدیریت فرایند به اشتراک گذاری و جریان یافتن دانش در بافت اجتماعی سازمان می باشد. بنابراین دانش به عنوان یک سرمایه اجتماعی که در شبکه از تعاملات اجتماعی کارکنان به اشتراک گذاشته می شود و جریان می یابد مدنظر است. برای دستیابی به این هدف با استفاده از روش مرور سیستماتیک با سه هدف بررسی رابطه میان سرمایه اجتماعی و مدیریت دانش، بررسی پژوهش های انجام شده در حوزه رفتارهای به اشتراک گذاری و جریان دانش و بررسی کاربرد تکنیک تحلیل شبکه اجتماعی در مدیریت جریان های دانشی به مرور مقالات منتشر شده در رده پایگاه علمی معتبر پرداخت شد گفته نتایج حاصل از مرور سیستماتیک حاکی از آنست که با مورد تأیید قرار گرفتن رابطه میان سرمایه اجتماعی و مدیریت دانش در پژوهش های داخلی و قدرت تکنیک تحلیل شبکه اجتماعی در مدیریت جریان های دانشی به مرور مقالات منتشر شده در 10 پایگاه علمی معتبر پرداخته شد. نتایج حاصل از مرور سیستماتیک حاکی از آنست که باغ مورد تأیید قرار گرفتن رابطه میان سرمایه اجتماعی و مدیریت دانش در پژوهش های داخلی و قدرت تکنیک تحلیل شود که استوایی و پژوهش های خارجی، تکنیک تحلیل شود اجتماعی به مثابه یک ابزار قدرتمند برای ردیابی و مدیریت جریان های دانشی در سازمان از دیدگاه پژوهشگران داخلی مغفول مانده است. براساس نتایج حاصل از مرور سیستماتیک مورد شاخص های تحلیل شبکه در مدیریت فرایند به اشتراک گذاری و جریان دانش عبارتند از مرکزیت درجه ای، مرکزیت بینایی و مرکزیت نزدیکی گفته کاربرد این شاخص ها در شناسایی جایگاه و نقش کنشگران شبکه تعاملات دانشی منجر به شناسایی سه دسته از کنشگران و که شامل منابع دانشی، پل ها و مصرف کنندگان دانش می شود.بنابراین در این نوشتار تبدیل شود اجتماعی به مثابه یک تکنیک مؤثر برای توصیف، تهیه و تدوین جریان های دانشی معطوف به اشتراک و انتقال دانش سازمان مورد بحث قرار می گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا غفاریان سخن ور
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه فردوسی مشهد
رضوان حسینقلی زاده
استادیار رشته مدیریت آموزشی دانشگاه فردوسی مشهد
محسن نوغانی دخت بهمنی
دانشیار رشته علوم اجتماعی دانشگاه فردوسی مشهد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :