رابطه بین مسائل حقوقی اطلاعات و شیوه استناد دهی با تسهیم دانش (مطالعه موردی:دانشگاه افسری امام علی(ع))

هدف از نگارش این مقاله تبیین رابطه بین رعایت مسائل حقوقی به شیوه استناد دهی اطلاعات با نشر دانش است. به همین منظور از دو پرسش نامه (پرسش نامه استاندارد رعایت مسائل حقوقی و شیوه استناددهی اطلاعات و پرسش نامه محقق ساخته نشر دانش) جهت جمع آوری داده ها استفاده شد. جهت پاسخ گویی به سؤالات پژوهش از میان مدرسان دانشگاه مورد مطالعه، نمونه ای با حجم 190 نفر با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب گردید آنچه از یافته های تحقیق به دست آمده نشان می دهد وضعیت کنونی رعایت مسائل حقوقی و شیوه استناد دهی اطلاعات توسط اساتید در حد مطلوبی قرار دارد و وضعیت کنونی نشر دانش در دانشگاه افسری امام علی علیهم السلام نیز در حد متوسط بالا ارزیابی شده است. نتایج به دست آمده از این پژوهش نشان می دهد بین میزان رعایت مسائل حقوقی و شیوه استناد به جیب اطلاعات توسط اساتید با نشر دانش رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مسائل حقوقی اطلاعات ، استناددهی ، تسهیم دانش ، سواد اطلاعاتی ، دانشگاه