تأثیرات زیبایی معماری اتاق کودک بر کودک با رویکردی به روانشناسی کودکان

از نقاشی هایی که انسان های نخستین بر روی دیواره ی غارها می کشیدند می توان دریافت که میل به زیبایی همیشه درانسان ها وجود داشته است و انسانها همیشه سعی می کردند در محیطی که زندگی می کنند، آن را به بهترین شکل باامکاناتی که داشته اند بیارایند. این علاقه به آراستن بعدها با عملکردهای گوناگون محیط های متفاوت ادغام شده کهباعث بوجود آمدن سبک های طراحی در معماری شده است.در طی این مسیر با گذر زمان و پیشرفت علوم، معماری با علوم متفاوت از جمله روانشناسی همراه شده و حالت کنونی رابه خود گرفته است. معماری داخلی زیر شاخه ای از معماری است که اهمیت زیادی در برداشت های افراد از معماری وتأثیرات گوناگونی بر زندگی روزمره افراد دارد.این مقاله برآنست که با دسته بندی کودکان به مراحل سنی مختلف و بررسی ویژگی های هر یک از این مراحل با توجهبه روانشناسی کودکان در هر مرحله و با توجه به اجزاء و عناصر طراحی داخلی، تأثیرات زیبایی اتاق کودک را بر رویکودک بیان سازد.در واقع زیبایی اتاق کودک بر روی خلاقیت و احساسات و اعتماد به نفس کودک تأثیر دارد.جامعه آماری ما در این مقاله کودکان می باشند که بسیار انعطاف پذیرند در جامعه آماری ما دو جنسیت دختر و پسروجود دارند که هر یک از جنسیت ها می توانند عضو یکی از دو گروه سالم و یا ناسالم باشند. در این مقاله صرف نظر ازجنسیت به بررسی گروه سالم پرداخته خواهد شد.مدل تحقیق برای این مقاله به این صورت است که، زیبا سازی اتاق کودک در رأس قرار دارد که شامل واژگان طرح است.واژگان طرح به دو دسته کمی ، شامل: نور، تناسبات و مقیاس و کیفی شامل: فرم، شکل، رنگ، بافت، تعادل، هماهنگی،وحدت و کثرت، ریتم و تأکید تقسیم می شوند که در این پژوهش فقط به جنبه های کیفی بافت، نور و رنگ پرداختهشده است.طراحی اتاق کودک با رویکردی به روانشناسی کودک صورت گرفته است که شامل رشد، سن و... می باشد. مداخلهگرهایی همچون خلاقیت و احساسات نیز در این مدل نقش خاص خود را ایفا می کنند.نوع این پژوهش از لحاظ داده کیفی و از لحاظ هدف کاربردی می باشد که داده ها از طریق مصاحبه با کارشناسان اینزمینه، مشاهده میدانی و مطالعه کتابخانه ای گردآوری شده اند.مسئله مطرح شده در این مقاله، چگونگی تأثیر زیبایی اتاق کودک بر روی خلاقیت ، احساسات و اعتماد به نفس کودک می باشد.

کلیدواژه ها:

زیبایی معماری ، اتاق کودک ، کودک ، روانشناسی کودک