چه راهکارهایی درآموزش معماری پایدار وجود دارد گرایشها و موانع

مقاله حاضردرباره لزوم توجه به اموزش معماری پایدار درایران و بررسی امکانات و موانع آن است هدف این اموزش دستیابی به اگاهی علمی درباره منابع محیطی اصول اخلاقی ارزشها و مهارتها درراستای اهداف توسعه پایدار و مشارکت مردم درتصمیم گیری هاست درگذار ازمعماری متعارف به سری معماری پایدار اموزش معماری نیازمند تحولی اساسی بوده و باموانع متعدد و ساختاری هم مواجه است مشکلات برنامه ریزی اموزشی دردروس معماری پایدار شامل استفاده ازمنابع محیطی حمل ونقل مصالح ساختمانی جمع اوری و یکپارچهس ازی سامانه های ساختمانی و کاربریهای چندمنظوره و منطبق با ارزشهای انسانی میشود درایران این اموزشها درتقابل باعادات جامعه قراردارد و نیازمند هماهنگی ساختارمدیریتی است بررسی اموزش معماری پایدار درسه دانشگاه ایرانی نشان داده که باوجود برخی کاستیهایی دراین اموزش نگرش دانشجویان جهت یافته و انگیزه کافی برای تغییر عملکرد ایجادشده است معماری خورشیدی که دردهه هفتادمیلادی پس ازبحران انرژی موردتوجه قرارگرفت درایران با اقبال بسیاری ازاستادان روبرو شده است چنانکه آن را دربرنامه اموزش خود قرارداده اند

کلیدواژه ها:

آموزش ، معماری پایدار ، آموزش سنتی ، برنامه ریزی ، معماری خورشیدی