رابطه سبک های دلبستگی با افسردگی دانش آموزان دختر15-11 ساله درمشهد
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 742
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON05_102
تاریخ نمایه سازی: 22 آبان 1395
چکیده مقاله:
این پژوهش از نوع توصیفی ،همبستگی می باشد که با هدف رابطه سبک های دلبستگی و افسردگی دانش اموزان دختر 11 تا 15 ساله می باشد . - بدین منظور تمامی دانش آموزان دختر 11 تا 15 ساله ناحیه 4 آموزش و پرورش مشهد در سال تحصیلی 3994 که برابر 11700 نفر بوده است و حجم نمونه بر اساس جدول مورگان 979 نفر می باشد ،نمونه گیری به صورت خوشه ای چند مرحله ای می باشد .در این پزوهش از پرسش نامه 11 سوالی افسردگی بک ،پرسش نامه 18 سوالی سبک های دلبستگی کولینز و رید برای جمع آوری اطلاعات استفاده کردیم . داده ها بر اساس آزمون ضرایب همبستگی پیرسون و اسپیرمن و رگرسیون چند گانه خطی و با استفاده از نرم افزار SPSS موردتحلیل قرار گرفت .یافته ها ی تحقیق نشان می دهد که بین سبک دلبستگی و افسردگی دختران همبستگی وجود دارد .با افزایش سبک دلبستگی ایمن ، افسردگی کاهش می یابد.در نتیجه رابطه معنا دار بین سبک دلبستگی ایمن و افسردگی دختران وجود دارد.و همچنین نوع سبک دلبستگی می تواند پیش بینی کننده میزان افسردگی در دانش اموزان باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فهیمه جهانگیری
دانشجو,گروه روانشناسی،دانشگاه آزاد اسلامی،واحد نیشابور،ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :