Using Social Networking as an Educational space for 21st CenturyE-Learners, and Review of Pervious Literature–Edmodo
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 474
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IBSCONF02_085
تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1395
چکیده مقاله:
Nowadays, the social network has significant effects on all aspects of our life and as a strongmedium helps tremendously in the field of education. As a complementary space for stimulating,social networking sites (SNSs) become an important part of a 21st-century. Social networks havemany advantages for educational purpose and they are basically used to stay connected withprospective educators and also to receive educational content. However, one of the main socialnetworking sites which are designed for the classroom is Edmodo, It is claimed that Edmodocreates a safe environment space for both educators and learners. Although Edmodo is a toolsimilar to Facebook, this article will investigate the review of pervious literatures about the use ofEdmodo platform as an educational space, the result showed that Edmodo is a powerful and safeeducational environment for class because students can improve their knowledge and engagementvia participation in tasks and discussions
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Mohsen Mortazavi
Department of Computer Education and Instructional TechnologiesEastern Mediterranean University (EMU)Famagusta, Cyprus
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :