جایگاه درونمایه در داستان های غنایی ادبیات متوسطه
محل انتشار: همایش ملی ادبیات غنایی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 456
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LYRICLIT01_046
تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1395
چکیده مقاله:
درونمایه به عنوان فکر اصلی و مسلط بر هر اثری جهت فکری و ادراکی نویسنده است نسبت به موضوع. در این پژوهش، محتواو درونمایه تمام داستانهای ادبیات فارسی دوره متوسطه دوم به شکل جدولی مشخص شده است تا ضمن تبیین جایگاه درونمایه ای آنها،میزان تاثیر درونمایه بر ساختار داستانی و همچنین تاثیر آن بر تعیین جایگاه جهانی هر داستان مشخص گردد، نتایج این پژوهش از چندجهت میتواندحائز اهمیت باشد: 1- مشخص شدن درونمایه هرداستان، فراگیران و دبیران را در یادگیری و یاددهی بهتر و هدفمند یاری می نماید. 2- تا حد زیادی محدوده تقسیم بندی جهانی آثار ادبی و میزان توجه برنامه ریزان و مؤلفان را به ایده آلهای درونمایهای مشخص می نماید.
نویسندگان
مصطفی رادمرد
دانشجوی دکترای زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی اراک، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :