بررسی تاثیر طراحی فضاهای خلاق ویژه کودکان 3 تا 6 سال در جهت ارتقاء خلاقیت و استعداد

در این نوشتار به بررسی تاثیر محیط خلاق که بیشترین اثر و نقش را در کشف و افزایش استعداد کودکان دارد می پرازیم همواره بررسی کیفیت فضایی که مودکان در آن قرار می گیرند مورد توجه است چرا که این محیط ها پایه گذار جذب کودکان به محیط های آموزشی بعدی می باشد و باعث ارتقائ استعداد آنان است از آن جایی که در چند دهه اخیر بعد از خانه دمین مکانی که کودکان با ان روبرو می شوند کودکستان ها و مهدکودک ها می باشند عدم توجه به کیفیات مکانی و توجه نکردن به افزایش استعداد و خلاقیت کودکان باعث عدم ارتباط کودک با محیط و افزایش نیافتن استعداد می شود محققان روانشناسی محیط با مطالعه الگوهای رفتاری کودکان در محیط های آموزشی به مواردی موثر از قبیل اندازه محوطه نورپردازی و که نقش عمده ای در افزایش استعداد دارند رسیده اند هدف از تحقیق حاضر دستیابی به اصول طراحی فضاهای ویژه کودکان 3 تا 6 ساله با تاکید بر بهره گیری از قابلیت های محیطی موثر بر ذهن و رفتار کودکان و رویکرد ارتقاء استعداد و خلاقیت آنان است از جمله تغییر تکمیل پذیری فضا و اجزای آن تداخل فضاهای باز و بسته تنوع پذیری و بازسازی عناصر محرک طبیعی مانند نور آب و گیاهان همچنین برخی از مطالعات رشد خلاقیت کودکان و فرایند طراحی فضاهای بررسی شده است یافته های پژوهش نشان می دهند تحریک کنندگی محیط طبیعی بر سه عامل کنجکاوی بازی مشارکت و خیال پردازی تاثیری مثبت و معنادار دارد تاثیر انعطاف پذیری عملکردها در فضای که کودک قرار می گیرد بر کنجکاوی و خیالپردازی کودکان مثبت و معنادار است موضوعی که در جریان مقاله به آن پرداخته می شود این است که فضا باید دارای چه ویزگی هایی باشد تا بتواند بر کشف استعداد و خلاقیت موثر باشد روش تحقیق در این مقاله روش تحقیق توصیفی بوده و از یافته های تحقیق نتیجه می شود نورگیری طبیعی و مناسب فضا ایجاد ارتباط دیداری و شنیداری با محیط خارج از فضا همچنین ارتباط با فضای سبز و هدفمند در فضای باز بر رفتار کودکان تاثیر دارد و همچنین طراحی مناسب محوطه می تواند در ایجاد محیطی جذاب و با نشاط در راستای افزایش استعداد و شکل گیری رفتار مناسب موثر واقع شود

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، کودکان ، فضا ، افزایش استعداد