روایی، پایایی و تحلیل عاملی مقیاس دلزدگی زناشویی کایرز
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین کنگره ملی روانشناسی خانواده گامی در ترسیم الگوی مطلوب خانواده
- کد COI اختصاصی: FPAI01_196
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1023
نویسندگان
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران
عضو هیئت علمی گروه روان شناسی بالینی، دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران
عضو هیئت علمی گروه مشاوره، دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر به بررسی روایی، پایایی و تحلیل عاملی مقیاس دلزدگی زناشویی کایرز می پردازد.. جامعه آماری این پژوهش را کلیه معلمان مرد متأهل مدارس شهرستان استهبان تشکیل می دادند. نمونه پژوهش نیز شامل 300 معلم بود که بهروش تصادفی چند مرحلهای انتخاب شدند. جهت سنجش روایی ابزار از مقیاس فرسودگی زناشویی پاینز استفاده گردید. تجزیه و تحلیل آماری با استفاده از روش های همبستگی، پایایی به روش آلفای کرونباخ و تحلیل عاملی تأییدی انجام شد. نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان داد که مدل تک عاملی مقیاس مورد تأیید است. پایایی نمره کل مقیاس به روش آلفای کرونباخ0/79 به دست آمد. بین نمره مقیاس دلزدگی زناشویی کایرز و نمره کل مقیاس فرسودگی زناشویی پاینز همبستگی مثبت معنی داری وجود دارد. علاوه بر این بین نمره مقیاس دلزدگی زناشویی کایرز و خرده مقیاس های از پاافتادگی روانی، جسمی و عاطفی نیزهمبستگی مثبت معنی داری وجود دارد که نشان دهنده روایی مطلوب این مقیاس است. براساس نتایج پژوهش حاضر می تواننتیجه گرفت که مقیاس دلزدگی زناشویی کایرز از ویژگی های روان سنجی مطلوبی برخوردار است و در حوزه های خانواده و روابط زناشویی قابل استفاده استکلیدواژه ها
روایی، پایایی، تحلیل عاملی، دلزدگی زناشویی، کایزرمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.