معرفت شناسی و تعلیم و تربیت

انسان شگفت ترین مخلوق خداوند و والاترین نشانه قدرت اوست، انسان مستعد اتصاف به همه صفاتو کمالات است و آفریده شده تا به مقام خلیفه الهی برسد و این جز با تعلیم و تربیت صحیح امکان پذیرنیست. بهترین راه برای تربیت انسان، شناخت اهداف تربیت است. رسیدن به کمال، تقرب به خداوند و ... را ازمهم ترین اهداف تربیتی برشمرده اند. برای تعیین اهداف تربیت انسان، شناخت نیازهای او بسیار مهم است؛به عبارت دیگر معرفتی که ما از جان، انسان و خداوند داریم، ما را در تعیین اهداف تعلیم و تربیت یاری میدهد. آنچه که مهم است اینستکه هدف در تعلیم و تربیت باید با شناخت همراه باشد تنها در این صورت استکه استفاده منطقی از سرمایه گذاری علمی و مادی برای پرورش نسل جوان، مقرون به صرفه خواهد بود وبازدهی لازم از جهت رسیدن به هدف تعیین شده میسر خواهد شد وازاتلاف سرمایه و نیروهای موجود، بدوننتایج قابل انتظار جلوگیری به عمل خوهد آمد. بررسی مبانی معرفت شناسی، و تعلیم و تربیت و چالش هایاساسی فلسفی نظام تعلیم و تربیت در اسلام در این پژوهش مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. و نگرش ونظریه های مختلف در مورد ابعاد عملی تعلیم و تربیت ارائه شده است. در ابتدا به تبیین مفهوم معرفتشناختی و تعلیم و تربیت و انواع شناخت و ابزار شناخت پرداخته است و در ادامه به مباحث ارتباطی معرفتشناسی و تعلیم و تربیت و رابطه آن با انسان مورد بررسی قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

تعلیم ، تربیت ، شناخت ، معرفت شناسی