تبیین رابطه سلامت عمومی و کنترل عواطف موثر بر عملکرد تحصیلی دانشجویانرشته تربیت بدنی
محل انتشار: دومین همایش بین المللی مدیریت، اقتصاد و توسعه
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 779
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMDCONF02_010
تاریخ نمایه سازی: 26 شهریور 1395
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش بررسی وضعیت سلامت عمومی و کنترل عواطف موثر بر عملکرد تحصیلی دانشجویان رشته تربیت بدنی می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش شامل تمامی دانش جویان کارشناسی ارشد رشته تربیت بدنی دانشگاه علوم و تحقیقات شهرستان بندرعباس هستند که در سال92 -1391 مورد بررسی قرار گرفته اند و تعدادشان برابر با 195 نفر می باشد. جهت انتخاب نمونه با توجه به جدول مورگان 130 نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شده اند. ابزار گردآوری اطلاعات سه پرسشنامه سلامت عمومی، مقیاس کنترل عواطف و عملکرد تحصیلی می باشد که که روایی و پایایی آنها مورد تایید واقع گردید جهت بررسی سوالات از آزمون ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه، تحلیل واریانس و ضریب تعیین استفاده گردید. پس از تجزیه و تحلیل داده ها، نتایج نشان داد: بین دو متغیر سلامت عمو می و کنترل عواطف با عملکرد تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد. از ابعاد سلامت عمومی، مولفه های اضطراب و کارکرد اجتماعی توانایی بیشتری در پیش بینی عملکرد تحصیلی را دارا می باشند. همچنین از ابعاد کنترل عواطف، مولفه خلق افسرده توانایی بیشتری در پیش بینی عملکرد تحصیلی دارد. بنابراین بر اساس یافته های فوق می توان نتیجه گرفت که سلامت عمومی و کنترل عواطف بر عملکرد تحصیلی دانشجویان رشته تربیت بدنی موثر می باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صدیقه شیخ سیه بنوئیه
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی و دبیر آموزش و پرورش ناحیه دو بندرعباس
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :