تربیت و فرصت ها و تهدید های فناوری های نوین

بهره گیری هوشمندانه از فناوری های نوین در نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی که مبتنی بر نظام معیار اسلامی باشد در سند تحول بنیادین آمده است هم چنین در طی ۲۳ سال گذشته فعالیت های آموزش و پرورش با توسعه تکنولوژی و فناوری اطلاعات و ارتباطات مناسب شده و همواره با دستاورد های علمی خود را تطبیق داده است به طوری که از سال ۸۳ به بعد که وارد فضای جدی دولت الکترونیک شدیم تکالیفی برای همه دستگاه های اجرایی تعریف شده و آموزش و پرورش نیز اقدام به تدوین سند توسعه فاوا کرده است. این سند مسیر توسعه را مشخص میکند و اهداف آن بهره گیری گسترده از فناوری اطلاعات و ارتباطات به منظور تغییر رویکرد در نظام آموزش و پرورش به سمت سازمان یادگیرنده و پژوهنده برخوردار از فرصت های آموزشی برابر در محیط یادگیری و یاددهی مبتنی بر دانایی و فرهنگ اسلامی آمده است بنابراین باید از فناوری های نوین در جهت ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت دانش آموزان بهره ببریم و از فناوری اطلاعات و ارتباطات باید در راستای ارتقای کیفیت کیفیت تعلیم و تربیت دانش آموزان و فرزندان این نظام بهره ببریم علاوه بر اینکه فناوری های نوین تاثیرات به سزایی در تربیت دانش آموزان دارند. اما اگر به گونه ای دیگر به این مسئله نگاه کنیم همین فناوری ها در اثر استفاده نا به جا و غیر متعارف قادرند بر روی سلامتی روانی دانش آموزان تاثیرات غیر قابل جبرانی به جای گذارند و علاوه بر فرصت ها میتوانند تهدید های جدی بر دامان جامعه به جای نهند.