پیاده سازی مهندسی ارزش مطالعه موردی: مدرسه ابتدایی 8کلاسه

از زمان پیدایش مهندسی ارزش تا کنون کاربردهای گسترده ای از این روش در طرح های مختلف از جمله طرح های صنعتی و عمرانی انجام شده است. این کاربردها ناشی از ضرورت هایی است که مدیران طرح ها به دلیل دراختیار داشتن منابع محدود و الزامات کارفرمایان یا کاربران با انها مواجه بوده اند . گسترش ابعاد طرح ها و به دنبال ان پیچیدگی طراحی ، حجم زیاد منابع مورد نیاز برای سرمایه گذاری در طرح ها، روش های اجرای پروژه وضرورت توجه به کیفیت و کاهش هزینه در فرایند مدیریت پروژه از جمله مسایلی است که موجب توجه بیشتر به رویکرد مهندسی ارزش گردیده است. سازمان توسعه ،نوسازی و تجهیز مدارس کشور مسول ساخت وساز های جدید و تعمیر ونگهداری از مدارس می باشد. هدف این مقاله اعمال تکنیک های مهندسی ارزش در ساختمان هایاموزشی برای بیشینه کردن استفاده از ساخت وساز های در دسترس و بودجه های تعمیر ونگهداری است. در اینمقاله تکنیک های مهندسی ارزش بر روی مدل مدرسه ابتدایی اعمال می شود وسپس پیشنهاد می شود که سازمان توسعه ،نوسازی و تجهیز مدارس کشور باید یک دپارتمان مهندسی ارزش در ساختار سازمانی خود ایجاد نماید. در نهایت یک نتیجه گیری کلی درباره چگونگی انجام مهندسی ارزش ارایه و همچنین گزینه هایی برای صرفه جویی هزینه و استفاده حداکثر از منابع مالی موجود برای کارهای ساخت وساز جدید و تعمیر ونگهداری اعمال می شود

کلیدواژه ها:

مهندسی ارزش (VE) ، بهینه سازی ، صرفه جویی هزینه