تاثیر آموزش مولفه های تاب آوری بر کاهش سطح اعتیاد پذیری و تغییرنگرش دانش آموزان متوسطه شهرستان بابل به مواد مخدر

بی شک یکی از مهمترین آسیب های اجتماعی که جوامع مختلف با آن روبرو هستند پدیده اعتیاد به مواد تغیر دهنده خلق و رفتار است .اعتیاد به دارو های مجاز و غیر مجاز در چند دهه گذشته بسیار فرا گیر شده است و حاکی از برورز یک مشکل جدی در سلامت جسمی ،روانی و اجتماعی است . علل شیوع اعتیاد پیچیده و متعدد بوده و بنا بر ویژگی های جوامع مختلف ، تفاوت های قابل ملاحظه ای دارد . هدفاز پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مولفه های تاب آوری بر کاهش آسیب پذیری نسبت به اعتیاد و تغییر نگرش دانش آموزان نسبت به مصرف مواد بود. طرح این پژوهش، آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. نمونه این پژوهش 05 نفر و روش نمونه گیری ، تصادفی خوشه ای می باشد. ابزار این پژوهش عبارت بودند از: پرسشنامه نگرش نسبت به مصرف مواد مخدر و مقیاس آسیب پذیرینسبت به اعتیاد به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کواریانس و آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد که تفاوت معناداری بین گروه آزمایش و کنترل در نمره کلی نگرش نسبت به مواد مخدر و خرده مقیاس های آزمون اعتیاد پذیری وجود دارد

کلیدواژه ها:

مصرف مواد ، اعتیاد پذیری ، تاب آوری