بررسی رابطه رضایت زناشویی والدین با مشکلات رفتاری دانش آموزان دختر دوره ابتدایی شهرستان دزفول درسال1394-1393

هدف: هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه رضایت زناشویی والدین با مشکلات رفتاری دانش آموزان دختر دوره ابتدایی شهرستان دزفول درسال 94-93 بود. پژوهش حاضر از نظر هدف، بنیادی و براساس ماهیت و روش پژوهش علی مقایسه بود. -روش و بررسی: جامعه آماری شامل همه مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان دزفول بود که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. تعداد نمونه به تعداد 022 نفر انتخاب شد. در این تحقیق جهت جمع آوری داده ها از روش میدانی و مقیاس ها و پرسشنامه های رضایت رناشویی اینریچ و مشکلات رفتاری راتر و تحلیل داده ها، آزمون تحلیل واریانس چند متغیره ضریب همبستگیپیرسون و رگرسیون استفاده شد. یافته ها: نتایج تحقیق نشان داد که بین رضایت زناشوئی با مشکلات رفتاری دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی) R= -0/375 , P<0/0001 ( رابطه معناداری وجود داشت. نتیجه گیری: هرچه میزان رضایت زناشوئی کمتر باشد میزان مشکلات رفتاری دانش آموزان نیز بالاتر می رود

کلیدواژه ها:

رضایت زناشویی و مشکلات رفتاری ، دانش آموزان