ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

تعیین رابطه بین ارزشیابی توصیفی وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان شهرکرد

محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 707

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/498769

شناسه ملی سند علمی:

ESCONF01_388

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه بین ارزشیابی توصیفی وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی می باشد. این مطالعه با روش توصیفی – همبستگی انجام شد. گروه نمونه این پژوهش شامل 011 نفر از دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شهرکرد که باروش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای انجام این پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. تحلیل داده ها به روش توصیفی و استنباطی شامل آزمون های همبستگی و تحلیل واریانس و سایر آزمون های مرتبط با استفاده نرم افزارspss01انجام شد. یافته های این تحقیق نشان داد که، بین ارزشیابی توصیفی وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی رابطه وجود دارد. ارزشیابی توصیفی باعث بهبود عملکرد ، کاهش استرس ، بهبود یادگیری و بهبود تعامل اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی می شود

کلیدواژه ها:

ارزشیابی توصیفی ، بهبود عملکرد ، بهبود یادگیری ، تعامل اجتماعی و پیشرفت تحصیلی

نویسندگان

محسن امیری دهکردی

کارشناسی ارشد زبان شناسی گرایش آموزش زبان فارسی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اصلانخانی، محمد علی 1382« نشریه ماهانه دفتر تربیت بدنی دختران ...
  • الوانی، سید مهدی _ 1380 «مدیریت عمومی» _ انتشارات نشر ...
  • ابدار اصفهانی، ز، 1374 «بررسی نظرات دبیران دبیرستانهای شهر اصفهان ...
  • جهانیان، رمضان، 1374«بررسی رضایت شغلی معلمان بر اساس نظریه هرزبرگ ...
  • پاشا شریفی، حسن و شریفی نسترن، 1380 «روش های تحقیق ...
  • پرهیزگار، کمال، 1377 «مدیریت منابع انسانی و اداره امور استخدامی»، ...
  • جمعی از اساتید مدیریت _ «روانشناسی سازمانی و انگیزش»، مجموعه ...
  • رضائیان، علی، 1382 «مبانی سازمان و مدیریت»، چاپ اول، تهران، ...
  • رشیدی، اصغر، 382 1«بررسی عوامل ایجاد انگیزش شغلی معلمان راهنمایی ...
  • شکرزاده، صادق 1380، «بررسی نظریه انگیزشی هرزبرگ و رابطه آن ...
  • علاقه بند، علی 1371، «مبانی نظری و اصول مدیریت آموزشی» ...
  • عباس زادگان رسید محمد، 1371 «مدیریت در سازمانهای ناآرام»، 1371، ...
  • عبدالکریمی، مریم، «بررسی رضایت شغلی اعضای هیات علمی دانشکده های ...
  • عمادزاده، مصطفی 1369، «مباحثی از اقتصاد آموزش و پرورش»، اصفهان، ...
  • نور بخش، مهوش، 1376 «بررسی انگیزش شغلی اعضای هیات علمی ...
  • نائلی، محمد علی، 1373 «انگیزش در سازمان»، انتشارات دانشگاه شهید ...
  • نیکخو امیری، عباس، 372 1«رضایت شغلی در شرکت اب وفاضلاب ...
  • شریفی، حسن پاشا، 1381، یادداشت سردبیر ویژه نامه ارزش یابی ...
  • شریفی، حسن پاشا، 1382، استانداردها وراهبردهای نوین سنجش پیشرفت تحصیلی ...
  • شکوهی، مرتضی، 1385، مصاحبه معاون دفتر آموزش پیش دبستانی و ...
  • Andersson, G. (1996). The benefits of optimism: A meta-analytic review ...
  • Beck, A. T. et al. (1972). An inventory for measuring ...
  • Beck, A. T. et al. (1988). Psychometric properties of the ...
  • Benyamini, Yael. Roziner, Ilan. (2008). The predictive validity of optimism ...
  • Carver Charles S. & Scheier Michael F. (2002). Optimism, in ...
  • Davison, G. C.et al. (2004) .Abnormal psychology. (9th ed). New ...
    • نمایش کامل مراجع