اضطراب دوران کودکی آسیب شناسی ودرمان
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 893
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF01_196
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
اضطراب به عنوان احساس رنج آوری که باموقعیت ضربه آمیزکنونی یاباانتظارخطری که به شیئی نامعین وابسته است،تعریف می شود اختلالات اضطرابی از جمله اختلالات شایع کودکان هستند و میتوانند زمینه ساز بسیاری از اختلالات دیگر باشند.شیوع این اختلال در کودکان از 11 تا 11 درصد میباشد و اغلب با اختلالات دیگر نظیرافسردگی و یا اختلالات رفتاری مهار گسیخته تظاهرمی یابد .نشانگان اضطراب شامل: نگرانی، اشکال در تمرکز ، احساس خالی بودن ذهنی ، بیش از حد به تهدید اهمیت دادن،بی خوابی، ازجاپریدن ودرکودکان بیشتربه شکل ناخن جویدن ،شب ادرای و... خودرانشان می دهد.درسبب شناسی اضطراب هم بهرویکردهایی چون رویکردشناختی، رویکرد رفتاری و... اشاره شدوجهت کاهش اضطراب فرد درمانهایی دردو گروه درمان زیستی )دارو درمانی( و روان درمانی)مشاوره برپایه روانکاوی،گشتالت درمانی و...( ذکرشد.. بااستفاده ازتلفیقی از رویکرد هاراهبردهای برای درمان اضطراب کودکی پیشنهاد شدازجمله: 1 .آموزش الگوهای تربیتی مناسب به والدین2 .آگاه کردن کودک از احساسات مختلف خود 3 .آگاه کرد ن کودک از افکار غیر منطقی خود وپیامدهای آن و جایگزین کردن افکار منطقی و...
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طاهره عبدی
کا رشناس ارشدعلوم تربیتی مشاورمدرسه
مهدیه دوست محمدی
کا رشناس ارشد روانشناسی تربیتی عضو علمی دانشگاه پیام نور واحد بردسیر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :