بررسی نقش اموزش و پرورش در تثبیت حقوق شهروندی
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 647
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF01_058
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
یکی از وظایف نظام آموزش و پرورش انتقال ارزشها و فرهنگ از نسلی به نسل دیگر است. آموزش و پرورش از طریق انتقال مفاهیم اجتماعی به نسل جدید آنها را به حقوق خود و دیگران آشنا می سازد و آنها را برای زندگی در جامعه اماده کرده و سعی دارد زمینه را برای ایجاد جامعه ای مناسب فراهم کند. اجتماعی کردن کودکان در مدارس از یک طرف بااستفاده از کتابهای درسی صورت می گیرد که به مفاهیم اساسی کشور تاکید می کند و شناختی ازتاریخ مشترک وضعیت طبیعی کشور شکل حکومت و سیاست جامعه به دانش آموزان می دهد. و همچنین کتابهایی که با تاکید بر مفاهیم اجتماعی روابطمطلوب و الگوی مناسب رفتار اجتماعی به دانش آموزان عرضه می دارد. از طرف دیگر دانش آموزان از طریق برخوردهای اجتماعی که با همسالان معلم ناظم و مدیر در مدرسه دارند چگونگی رواب اجتماعی را فرا می گیرند.
کلیدواژه ها:
اموزش و پرورش تربیت اجتماعی حقوق شهروندی شهروند مسئول
نویسندگان
محمدطاهر مطهری کلور
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی ازدگان نیر
ارش هاشم زاده علی اباد
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی ازدگان نیر
محمدرضا عطایی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی ازدگان نیر
عباس نجفی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی ازدگان نیر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :