بررسی اثر بخشی کاربرد وسائل کمک ـ آموزشی تبلیغاتیبر هوش کودکان پیش دبستان شهر اصفهان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 442
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE02_467
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
هدف انجام این پژوهش بررسی اثر بخشی کاربرد وسائل کمک آموزشی تبلیغاتی بر هوش کودکان پیش دبستانی درشهراصفهان ( سال 1394)بود. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با پیش آزمون - پس آزمون و پیگیری از نوع کارآزمایىدوسوکور بود. نمونه شامل20کودک گروه آزمایش( 10دختر و 10پسر) و 20 کودک گروه کنترل( 10دختر و 10پسر) که به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. سپس آزمودنی های گروه آزمایش در 8جلسه 90دقیقه ای در هفتهدوبار، به شیوه گروهی تحت کاربرد وسائل کمک اموزشی تبلیغاتی قرار گرفتند ولی گروه کنترل آموزشی دریافت نکرد.در مرحله قبل از آزموش تمام افراد دوگروه مقیاس هوش وکسلر برای دوره پیش دبستان (1995)را تکمیل کردند. درپایانآموزش، پس آزمون روی هردوگروه آزمایش وگواه اجراشد وبعداز گذشت یک ماه نیزپی گیری انجام گرفت.جهتتجزیه وتحلیل فرضیه ها ازآزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر استفاده شد. نتایج نشاندادکه کاربرد وسایل کمکآموزشی تبلیغاتی باعث افزایش هوش کودکان پیش دبستانی میگردد( P<0/01)ازاین رو وطبق نتایج به دست آمدهازاین پژوهش میتوان وسایل کمک آموزشی تبلیغاتی رابه عنوان راهبردی مؤثر وتأیید شده در زمینهی بهبودو افزایشهوش کودکان پیش دبستانی دانسته وتوصیه میشود که وسایل کمک آموزشی تبلیغاتی در برنامه آموزشی و بازی کودکاندختر و پسر پیش دبستانی گنجانده شود
نویسندگان
صفورا گرجیان جلفایی
کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر
یوسف گرجی
دکتری روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :