بررسی جایگاه اخلاق در تدریس

تدریس و اهمیت آن در تمام جوامع بشری مورد تاکید قرار دارد. جوامع پیشرفته سال هاست که تدریس و عوامل مرتبطو تاثیرگذار بر آن را مورد موشکافیی قرار داده و تا دودی نحوه تدریس مثبت را شناسایی کردهاند. اما نکته قابل تاملغفلت از نقش اخلاق در این حیطه بوده است که به تازگی مورد توجه و اهمیت آن در برخی پژوهش ها به اثبات رسیدهاست.اما در ایران در حیطه خلاء پژوهشی به شکل جدی احساس میگردد و پژوهش حاضر در پی بررسی پژوهش هایصورت گرفته در این راستا صورت گرفته است

کلیدواژه ها:

اخلاق ، تدریس ، آموزش