بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای حل مسئله برخلاقیت دانش آموزان مقطع توسطه شهرستان دهلران در سال تحصیلی 91-1390
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 588
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEEE01_0967
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش راهبردهای حل مسأله برخلاقیت دانش آموزان بود. بدین منظور تعداد 60 دانش آموز دختر پایه ی اول مقطع متوسطه شهردهلران بطور تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و بطور تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. طرح پژوهش آزمایشی و از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. گروه آزمایش 18 جلسه به مدت سه ماه تحت آموزش راهبردهای حل مسأله بودند. ابزار پژوهش از آزمون خلاقیت دکتر عابدی استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که، آموزش راهبردهای حل مسأله، موجب افزایش خلاقیت و مؤلفه های سیالی ابتکار ، انعطاف پذیری و بسط در دانش آموزان شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعید بختیار پور
استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اهواز
فرانک امیدیان
استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول
عصمت فاضلی
استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اندیمشک
زینب جوادی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :