نقش اعتماد اجتماعی در تمایل به اشتراک گذاری دانش ضمنی و صریح در بین اعضای هیئت علمی دانشگاه سیستان و بلوچستان

با توجه به اهمیت دانش در دنیای رقابتی امروز، درک چگونگی ارتقاء انتشار دانش کارکنان به امری حیاتی تبدیل شده است. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش اعتماد اجتماعی در تمایل به اشتراک گذاری دانش ضمنی و صریح در بین اعضای هیئت علمی دانشگاه سیستان و بلوچستان می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر، کلیه اعضای هیئت علمی دانشگاه سیستان و بلوچستان در سال 1392 بوده است. و نمونه مورد بررسی این پژوهش 155 نفر از این افراد است. برای جمع آوری داده های لازم جهت آزمون فرضیه های تحقیق از پرسشنامه استفاده گردیده است که روایی آن علاوه بر نظرات اساتید و صاحبنظران مدیریت، با استفاده از نرم افزار spss و از روش تحلیل عاملی تاییدی مورد بررسی قرار گرفت. و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ توسط نرم افزار SPSS19 برای پرسشنامه سنجش اعتماد اجتماعی و اشتراک گذاری دانش به ترتیب 924 . و 836 . بدست آمده که از پایایی لازم برخوردار می باشند و همچنین به منظور تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه های تحقیق از ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون چند متغیره ، استفاده شده است. نتایج حاصل از تحقیق نشان می دهند که اعتماد اجتماعی و مولفه های آن بر تمایل افراد در به اشتراک گذاری دانش صریح تاثیر مثبت و معناداری دارند و بر اشتراک گذاری دانش ضمنی تاثیر اندکی دارند.