بررسی سلامت عمومی و خودکار آمدی دربین معلمان با عقاید مذهبی بالا و معلمان با عقاید مذهبی پایین

هدف اصلی مطالعه ی حاضر بررسی سلامت عمومی و خودکارآمدی در بین معلمان با عقاید مذهبی بالا و معلمان با عقاید مذهبی پایین است. برای نیل به این هدف80 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند، که40نفر از معلمان با عقاید مذهبی بالا و 40 نفر با عقاید مذهبی پایین بودند. برای سنجش آزمودنی ها از پرسشنامه اعتقادات مذهبی و دینی، سلامت عمومی و خود کارآمدی استفاده شده است. برای تعیین نتایج از روش آماری T-TesT و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است. نتایج به دست آمده نشان داد که معلمان با عقاید مذهبی بالا در دو مقیاس سلامت عمومی و خود کارآمدی وضعیت بهتری نسبت به معلمان با عقاید مذهبی پایین داشتند همچنین بین خودکارآمدی و سلامت روان معلمان رابطه ی معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

عقاید مذهبی ، سلامت عمومی ، خود کارآمدی ، معلمان