رتبه بندی دبیران ریاضی دوره دوم متوسطه با استفاده از تکنیک TOPSIS (مطالعه موردی: شهرستان فیروزکوه)
محل انتشار: نخستین همایش بین المللی جامع مدیریت ایران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 771
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IUMC01_053
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
چکیده مقاله:
تحول اساسی و پایدار در هر جامعه در گرو متحول شدن نظام تعلیم و تربیت آن جامعه خواهد بود و محور اصلی تحـول و توسعه ی نظام تعلیم و تربیت، بهبود کیفیت کار دبیران است. درسال های اخیر ارزشیابی و رتبه بندی دبیران به عنوان یکی از جنبه های اساسی توسعه مدارس مورد توجه واقع شده است. در این مقاله ساختاری سلسله مراتبی برای ارزیابی عملکرد و رتبه بندی دبیران ریاضی دوره دوم متوسطه ارائه و اهمیت نسبی هر معیار با روش آنتروپی شانون محاسبه شد. در نهایت به عنوان مطالعه موردی، عملکرد دبیران ریاضی این مقطع در شهرستان فیروزکوه بر مبنای یکی از تکنیک های تصمیم گیری چند شاخصه به نام تاپسیس و با استفاده از نرم افزار TOPSIS Solver 2014 مطابق ساختار سلسله مراتبی پیشنهادی و اوزان نسبی آنتروپی شانون ارزیابی گردید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم نیکوپور
دانشجوی دکتری مهندسی صنایع، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران،
سعید نصیری فر
دانشجوی دکتری ریاضی محض، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز،
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :