Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی رابطه بین صحنه های تفکر با هویت نوجوانان پیش دانشگاهی

بررسی رابطه بین صحنه های تفکر با هویت نوجوانان پیش دانشگاهی
سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: SCIENTIFIC01_286
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 332
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه بین صحنه های تفکر با هویت نوجوانان پیش دانشگاهی

مهرانگیز مربی - مشاوره آموزش و پرورش ناحیه سه شیراز، کارشناس ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
زهرا مربی - که در این بین نقش شناس ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز

چکیده مقاله:

و من و خواهرم از اجرای این پژوهش، مطالعه و بررسی رابطه سبک های تفکر با هویت بود. به این منظور پرسش نامه سبک تفکر استرنبرگ و هویت بالستری و با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی در مورد 300 دانش آموز دختر و پسر پیش دانشگاهی مرودشت در سال تحصیلی 86 - 87 که شامل 150 دانش آموز دختر و 150 دانش آموز پسر در رشته های مختلف ریاضی و فیزیک، علوم تجربی و علوم انسانی اجرا شد. این پژوهش نشان داد که بین سبک تفکر دختران و پسران در تمام ابعاد سبک تفکر به جز سبک تفکر درون گرا رابطه معناداری وجود دارد. از میان سبک های تفکر، سبک تفکر قانون گذار پیش بینی کننده سبک های هویت نوجوانان است. وسط که تفکر قضاوت گر و برون گر پیش بینی کننده روش های کنار آمدن با فشار و نوجوانان است. و از میان سبک های هویت، متغیر اکتشاف پیش بینی کننده روش های کنار آمدن با فشار در نوجوانان است. بین کلیه سبک های تفکر به جز سبک درون دیگر بین دختران و پسران تفاوت معنی دار بود. بین سبک هویت دختران و پسران نتایج تفاوت معناداری نبود.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا SCIENTIFIC01_286 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/486048/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مربی، مهرانگیز و مربی، زهرا،1394،بررسی رابطه بین صحنه های تفکر با هویت نوجوانان پیش دانشگاهی،کنفرانس جهانی افق های نوین در علوم انسانی، آینده پژوهی و توانمند سازی،شیراز،https://civilica.com/doc/486048

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، مربی، مهرانگیز؛ زهرا مربی)
برای بار دوم به بعد: (1394، مربی؛ مربی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اثنی عشر، مریم(378 1)بررسی رابطه الگوهای خانواده و باورهای مذهبی ...
  • استرنبرگ، رابرت، جی(6 9 9 1).سبک های تفکر.ترجمه علاالدین اعتماداهری ...
  • بهمنی، شایان(385 1)بررسی تحلیلی رابطه بین سبک تفکر و عملکرد ...
  • -برک، لورا ای(01 20).روانشناسی رشد.جلد دوم، ترجمه یحیی سید مخمدی ...
  • زارعی، عبدالرسول(385 1).بررسی رابطه بین انواع سبک تفکر و نوآوری ...
  • سیف، علی اکبر(1380).روانشناسی پرورشی و یادگیری _ تهران _ انتشارات ...
  • شعبانی، حسن(382 1).روش تدریس پیشرفته(آموزش مهارتها و راهبردهای تفکر).تهران، سمت ...
  • غرایی، بنفشه(382 1).وضعیت هویت نوجوانان تهرانی. فصلنامه اندیشه و رفتار.سال ...
  • _ Allison , B.N. Schultz, J.B (2001). _ inter personal ...
  • - Andolina , Mike (2001). _ critical thinking for working ...
  • - Balistri, E. Busch- Rosshogel, N.A. (1995). _ Development and ...
  • -Berzonsky M. D.(1 992)."Identity style and coping strategies. "Journal of ...
  • -Faber. Anthony J. Edwards. Anne . E, Bauer. Karlin S ...
  • _ Harrison, A.F. & Bramson R.M. (2002). _ the Art ...
  • - Marcia, E. J.(1994) Ego Identity and objective relations Int.MASLING ...
  • -Scott .Carolyn and Wong .Paul T.P.(20 06);Beyond stress and coping: ...
  • - Sheridan, C.L. and Rod Macher, A.A. (1992). Health psychology. ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 5,643
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی