بررسی رابطه بین صحنه های تفکر با هویت نوجوانان پیش دانشگاهی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 457

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SCIENTIFIC01_286

تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395

چکیده مقاله:

و من و خواهرم از اجرای این پژوهش، مطالعه و بررسی رابطه سبک های تفکر با هویت بود. به این منظور پرسش نامه سبک تفکر استرنبرگ و هویت بالستری و با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی در مورد 300 دانش آموز دختر و پسر پیش دانشگاهی مرودشت در سال تحصیلی 86 - 87 که شامل 150 دانش آموز دختر و 150 دانش آموز پسر در رشته های مختلف ریاضی و فیزیک، علوم تجربی و علوم انسانی اجرا شد. این پژوهش نشان داد که بین سبک تفکر دختران و پسران در تمام ابعاد سبک تفکر به جز سبک تفکر درون گرا رابطه معناداری وجود دارد. از میان سبک های تفکر، سبک تفکر قانون گذار پیش بینی کننده سبک های هویت نوجوانان است. وسط که تفکر قضاوت گر و برون گر پیش بینی کننده روش های کنار آمدن با فشار و نوجوانان است. و از میان سبک های هویت، متغیر اکتشاف پیش بینی کننده روش های کنار آمدن با فشار در نوجوانان است. بین کلیه سبک های تفکر به جز سبک درون دیگر بین دختران و پسران تفاوت معنی دار بود. بین سبک هویت دختران و پسران نتایج تفاوت معناداری نبود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مهرانگیز مربی

مشاوره آموزش و پرورش ناحیه سه شیراز، کارشناس ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

زهرا مربی

که در این بین نقش شناس ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اثنی عشر، مریم(378 1)بررسی رابطه الگوهای خانواده و باورهای مذهبی ...
  • استرنبرگ، رابرت، جی(6 9 9 1).سبک های تفکر.ترجمه علاالدین اعتماداهری ...
  • بهمنی، شایان(385 1)بررسی تحلیلی رابطه بین سبک تفکر و عملکرد ...
  • -برک، لورا ای(01 20).روانشناسی رشد.جلد دوم، ترجمه یحیی سید مخمدی ...
  • زارعی، عبدالرسول(385 1).بررسی رابطه بین انواع سبک تفکر و نوآوری ...
  • سیف، علی اکبر(1380).روانشناسی پرورشی و یادگیری _ تهران _ انتشارات ...
  • شعبانی، حسن(382 1).روش تدریس پیشرفته(آموزش مهارتها و راهبردهای تفکر).تهران، سمت ...
  • غرایی، بنفشه(382 1).وضعیت هویت نوجوانان تهرانی. فصلنامه اندیشه و رفتار.سال ...
  • _ Allison , B.N. Schultz, J.B (2001). _ inter personal ...
  • - Andolina , Mike (2001). _ critical thinking for working ...
  • - Balistri, E. Busch- Rosshogel, N.A. (1995). _ Development and ...
  • -Berzonsky M. D.(1 992)."Identity style and coping strategies. "Journal of ...
  • -Faber. Anthony J. Edwards. Anne . E, Bauer. Karlin S ...
  • _ Harrison, A.F. & Bramson R.M. (2002). _ the Art ...
  • - Marcia, E. J.(1994) Ego Identity and objective relations Int.MASLING ...
  • -Scott .Carolyn and Wong .Paul T.P.(20 06);Beyond stress and coping: ...
  • - Sheridan, C.L. and Rod Macher, A.A. (1992). Health psychology. ...
  • نمایش کامل مراجع