ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تحلیل تصمیمات آموزشی با رویکرد مبتنی بر ارزیابی آموزش و عملکرد

سال انتشار: 1387
کد COI مقاله: CHRD04_022
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 1,307
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تحلیل تصمیمات آموزشی با رویکرد مبتنی بر ارزیابی آموزش و عملکرد

جواد عبدالهی - کارشناس ارشد مدیریت صنعتی - دانشگاه شهید بهشتی مدرس دانشگاه ، مجری و م
محمدرضا علی پور - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی - دانشگاه علامه طباطبایی مدرس دانشگاه
محمد تقی - کارشناس ارشد مدیریت صنعتی - دانشگاه آزاد اسلامی کارشناس ارشد منابع ان

چکیده مقاله:

هدف نهایی آموزش کارکنان افزایش کارایی و اثربخشی است . لذا چگونگی اقدام برای آموزش و بررسی و آگاهی از نتایج و بازده آن لازمه فرایند آموزش می باشد و با اتمام ارزیابی میزان اثربخشی دوره های آموزشی است که حلقه آموزشی تکمیل می گردد . درحقیقت ارزیابی اثربخشی دوره های آموزشی آیینه ای فراهم می آورد تا از یک سو، مدیران و کارکنان سازمان تصویری روشن تر از چگونگی کم و کیف فعالیت های آموزشی بدست آورند و از سوی دیگر ، برنامه ریزان و کادر آموزشی سازمان را مجهز می کند تا نسبت به جنبه های مثبت و منفی برنامه آگاهی پیدا نمایند و از این طریق به اثربخش نمودن برنامه ها و فعالیت های آموزشی نیروی انسانی مدد رسانند . در این مقاله به چرایی آموزش و مراحل شکل گیری آن به همراه چگونگی اجرای یکی از مدلهای مطرح در ادبیات مربوط به ارزشیابی برنامه های آموزشی که توسط کرک پاتریک ساخته و پرداخته شده می پردازیم.

کلیدواژه ها:

اثربخشی آموزشی – چرخه آموزش – الگوی کرک پاتریک

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/48527/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عبدالهی، جواد و علی پور، محمدرضا و تقی، محمد،1387،تحلیل تصمیمات آموزشی با رویکرد مبتنی بر ارزیابی آموزش و عملکرد،چهارمین کنفرانس توسعه منابع انسانی،تهران،،،https://civilica.com/doc/48527

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1387، عبدالهی، جواد؛ محمدرضا علی پور و محمد تقی)
برای بار دوم به بعد: (1387، عبدالهی؛ علی پور و تقی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 18,043
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی