تئاتر و پتانسیلهای آن در رفع نابهنجاریهای رفتاری کودک
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 497
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPSCONF02_091
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
چکیده مقاله:
این پژوهش قصد دارد با مطالعه پتانسیلهای بالقوه تئاتر خیابانی از منظر سویههای آموزشگری تئاتر/ درام کاربردی به تحلیل تأثیر آن بر پیشگیری از بروز برخی نابهنجاریهای رفتاری در کودکان بپردازد. چارچوب نظری بحث در حقیقت تلفیقی از آراء صاحب نظران عرصه تئاتر کاربردی و حوزه مطالعاتی روان شناسی کودک می باشد که می تواند راهکارهایی مناسب جهت ترغیب حضور و مشارکت کودک در عرصه تئاتر و به طور مشخص جامعه ارائه نماید. روش این تحقیق از نوع توصیفی تحلیلی می باشد. بر این اساس در پژوهش حاضر ضمن تبیین شاخصهای مؤثر در مطالعه رفتار اجتماعی نظیر تعامل و نفوذ اجتماعی و همچنین شناخت و احساسات اجتماعی، به ارزیابی پتانسیلهای تئاتر خیابانی به عنوان شکلی از تئاتر کاربردی در تحقق روحیه تعامل و مشارکت کودکان بر مبنای مؤلفه های مذکور پرداخته خواهد شد. شواهد تحقیق گویای این واقعیت هستند که بر اساس ویژگیهای مکانی، تعاملی تئاتر خیابانی و از دریچه تئاتر کاربردی و سویههای آموزشگری می توان در حوزه روانشناسی بالینی و به طور مشخص پیشگیری و حتی درمان برخی اختلالات روانی نظیر شخصیتهای جامعه ستیز در کودکان و حتی افراد بالغ تأثیری قابل توجه داشت. در خاتمه ضمن ارائه مصادیقی از شکل گیری و بروز این نابهنجاریهای رفتاری، نمونه تمرینهایی در رفع و یا پیشگیری از بروز چنین اختلالات روانی ارائه می گردد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجید کیانیان
کارشناسی ارشد ادبیات نمایشی دانشگاه تربیت مدرس تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :