ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

ارزشیابی اساتید دانشگاه فرهنگیان توسط دانشجو معلمان

تعداد صفحات: 12 | تعداد نمایش خلاصه: 588 | نظرات: 0
سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: CPHE02_023
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
فرمت فایل مورد نظر را انتخاب فرمایید:


مشخصات نویسندگان مقاله ارزشیابی اساتید دانشگاه فرهنگیان توسط دانشجو معلمان

طیبه احتشامی - کارشناس ارشد مدیریت امور فرهنگی، دبیر آموزش و پرورش ناحیه 3
محمد حسین رجاییان - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، معاون پرورشی آموزشگاه ابوریحان آموزش و پرورش ناحیه 3

چکیده مقاله:

زمینه و هدف : ارزشیابی از مهم ترین پایه های ارتقاء کیفیت آموزش می باشد . از این رو در این مطالعه دیدگاه استادان و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در مورد ارزشیابی توسط دانشجویان مورد بررسی قرار گرفت. مواد و روش ها: مطالعه از نوع توصیفی و مقطعی بوده و جامعه مورد مطالعه24 استاد و 240 دانشجوی دانشگاه فرهنگیان در سال 1388 بوده اند.24 استاد به شیوه سرشماری و 150 دانشجو به روش نمونه گیری چند مرحله ای به دو پرسشنامه محقق ساخته مجزا با روایی و پایایی مطلوب پاسخ دادند و داده ها توسط نرم افزار آماری SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت در خصوص تأثیر شوخ طبعی اساتید این رقم 56/7 درصدبود.72 درصد تأثیر مسائل و اغراض شخصی خود را تکمیل فرم های ارزشیابی کم اهمیت می دانستند و 70 درصد دانشجویان سختگیری در امتحانات را با نمره کم ارزشیابی مرتبط می دانستند. نتیجه گیری: از نظر اغلب استادان و دانشجویان زمان و نحوه انجام ارزشیابی مناسب است، اما نگرش منفی قابل توجهی در استادان نسبت به آگاهی وصداقت دانشجویان در تکمیل پرسشنامه وجود دارد. با در نظر گرفتن این که ارزشیابی استاد تحت تأثیر عوامل مختلف قرار می گیرد بهتر است از سایر روشها نظیر خودسنجی و ارزشیابی میزان یادگیری دانشجویان استفاده شود .

کلیدواژه ها:

ارزشيابي، استاد، دانشجو

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/483498/

کد COI مقاله: CPHE02_023

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
احتشامی، طیبه و رجاییان، محمد حسین،1395،ارزشیابی اساتید دانشگاه فرهنگیان توسط دانشجو معلمان،دومین همایش ملی تربیت معلم،اصفهان،،،https://civilica.com/doc/483498

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، احتشامی، طیبه؛ محمد حسین رجاییان)
برای بار دوم به بعد: (1395، احتشامی؛ رجاییان)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • (1) با ز رگا ن، عبا س. ا ر زشیا ...
  • (2) و لف، ریچا ر د .ر و ش ها ...
  • (11) خو شبا طن، منو چهر، بر زگر، محمد، عطا ...
  • (15) جو ا د ی، مریم، شریفی، مسعو د، جو ...
  • (16) حا جی آقا خا نی، سعید، نظر ا ت ...
  • (17) ضیا یی، مسعو د، میری، محمد رضا، حا جی ...
  • (18) کریمی، حسین، ها د ی ند و شن، حسین، ...
  • (19) نو یدیا ن، علی، کیخا نی، ا سد ا ...
  • (29) شکو رنیا، عبد ا لحسین مطلق، محمد ا سما ...
  • (30) ا شرف، حسین، صبری، محمد رضا، حق پنا ه، ...
  • (32) تو کل، محسن، رحیمی، مدیسه، تر ا جی، سیما، ...
  • (3) Seif A. Teacher evaluation using students' view point. is ...
  • (4) Seif A. Educational M easurement, assessment and evaluation. 3th ...
  • (5) Hake RR. Problems with student evaluation. Is assessment the ...
  • (6) Shakournia A, Motlagh MA, Malayeri A, Jahan mard A, ...
  • (7) Ziaee M, Miri, MR, Hajiabadi MR, Azarkar GH, and ...
  • (8) Totonchi M, Changiz T, Ali poor L, and Yemani ...
  • (10) Gien- Lant T. Evaluation of faculty teaching effecti eness ...
  • (12) Sharifi M, Jorabchi Z, and Alipour M. Influence of ...
  • (14) Sarchami R, and Salmanzade H. The view of faculties ...
  • and medical students' evaluation of faculty -teaching in an m ...
  • (21) Dennick R. Long term retention of teaching skill after- ...
  • (22) Malinovsky JM. Gardenalo, Barrier JH, Assessment of- teaching methods ...
  • (23) Tamizifar B Is there any correlation between faculty evaluation ...
  • (24) Turho-n K, Yaris F, Nural E. Does instructor evaluation ...
  • (25) Donnelly MB, Woolliscroft JO, Evaluation of clinical instructors by ...
  • (26) Bergman K, Gaitskill T. Faculty and student perceptions of ...
  • (27) Joshi S, Pradhan A, Dinit H. Faculty opinion Survey ...
  • (32) Metclfe DH, Mathara M. Students perception of good and ...
  • (33)Felder RM. What do they know anyway. Chem Engr Edu1992; ...
  • (35) Zubair A, Khoo Hoon E, and Tan Chay H. ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی