ایجاد انگیسه و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان با ابسارهای آموزش الکترونیکی
محل انتشار: کنفرانس بین المللی مهندسی و علوم کاربردی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 616
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICEASCONF01_592
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی آموزهای مبتنی بر ابزارهای الکترونیکی و تاثیر آن بر انگیزه درونی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد مطالعات نشان می دهد که د رمیان عوامل متعدد و گوناگون تاثیرگذار بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی یاد گیرندگان، انگیزه نقش برجسته و بلکه مهتری را ایفا می نماید. لذا شناخت و تحیل مناسب انگیزه فراگیران برای کارایی و اثربخشی فعالیت های یاددهی و یادگیری اهمیت زیادی دارد اموزش الکترونیکی به مجموعه فعالیتهای اموزشی اطلاق می شود که با استفاه از ابزارهای الکترونیکی اعم از صوتی تصویری، رایانه ای و شبکه های مجازی صورت می گیرد و به طور کلی برنامه هایی را که از طریق شبکه ای رایانه ای به ویژه اینترنت، منجر به یادگیری می شود یادگیری الکترونیکی می نامند اگرچند رسانه ای ها و نرم افزارهای اموزشی تحت استانداردها و اصول علمی طراحی و تولید شوند، می توانند به عنوان یک ماده آموزش تاثیرگذار، نیازهای یادگیرندگان را برطرف سازند. مدرسه هوشمند مدرسه ای فیزیکی است و کنترل و مدیریت آن مبتنی بر فناوری رایانه و شبکه انجام می گیرد و محتوای اکثر دروس آن الکترونیکی و سیستم ارزشیابی و نظارت آن هوشمند است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهناز غلامی
گروه مهندسی کامپیوتر، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
مریم آزادیان
اداره آموزش پرورش استان کرمانشاه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :