بررسی تاثیر رفع موانع خلاقیت بر افزایش علاقه دانش آموزان به درس ریاضی

امروزه در کشورهای توسعه یافته، شکوفایی خلاقیت دانش آموزان از مهمترین اهداف آموزش و پرورش به شمار می رود، اما در کشور ما با علم به اینکه خلاقیت تحت تاثیر عوامل و شرایط محیطی قابل تغییر است، کمتر مورد بررسی، پژوهش و برنامه ریزی دقیق قرار گرفته است. در این راستا پژوهش حاضر با هدف شناخت موانع خلاقیت، رفع موانع مذکور و بررسی تاثیر آن بر علاقمندی دانش آموزان در درس ریاضی صورت گرفته است. این پژوهش از نوع کاربردی و نمونه آماری آن، 40 دانش آموز دختر از پایه هشتم متوسطه اول مدرسه ریحانه النبی (س) واقع در شهر اهواز بود، که به دو گروه همگن، کنترل و آزمایش تقسیم شدند. جهت آموزش گروه آزمایش موانع خلاقیت رفع گردید و تاثیر آن بر علاقه دانش آموزان در د رس ریاضی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. اطلاعات بدست آمده با انجام محاسبات آمار توصیفی و استنتاجی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش، حاصل از آزمون تی برای نمونه های مستقل و زوجی نشان داد که رفع موانع خلاقیت، تاثیر مثبتی بر علاقهدانش آموزان در درس ریاضی داشته است.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، رفع موانع خلاقیت ، علاقه